台湾：国中小同志教育今年8月上路，课纲文字有修改
同志教育 国一下学期中性上路
国中小到底该不该教同志教育？历经同志与宗教团体论战、家长反弹后，教育部长吴清基昨天召开国中小九年一贯课纲检讨会议，决定国中小同志教育还是要从今年8月开始上路，但将修正「性取向」的定义，并删除「碍眼」的字眼，改用中性字眼来教。
全国家长联盟理事长谢国清说，可接受教育部修正后的课纲；但家长最关心的是，课纲上路后，老师会怎么教？希望教育部在师培课程多下功夫，不要只聚焦同志教育，而能把重点放在尊重多元性取向，且尽量用「中性」的方式来教。
新课纲原订今年8月起，从小一及国一开始逐年向上实施，国中从下学期开始，就会以重大议题融入各科的方式，实施同志教育；国小则因5年级才融入性平课程，要等到104年，小五学生才开始接受同志教育。
教育部中教司长黄子腾表示，昨天与会的课纲委员多认为课纲本身问题不大，只要文字稍加调整即可；问题较大的是日前被立委严厉指责的国中小教师手册，提到小学生要学用保险套、指套、制作口交膜，及当无预期怀孕时，堕胎是合理选择等内容，这些争议性字眼都将删除，修正版本要等到各方都能接受后，才会印制发给老师。
教育部表示，原课纲能力指标中「了解自己的性取向」，将修正为「尊重多元的性取向」，且性取向的定义中原有性伴侣、歧视、排斥、屏除、偏见等字眼也都将删除，改用美国心理协会及美国性知识教育协会的性取向定义来取代。
何为「中性」字眼？黄子腾举例，可以跟小学生说，许多人都说异性相吸、同性相斥，但有的人不是如此，我们要理解、包容、尊重。
黄子腾也说，如谈到爱滋病，只要跟小朋友说没有「握手就会感染」这回事，不需要提到怎样的性行为会得爱滋；所有与性行为相关的字眼，在小学阶段都会删除。（2011/07/26，联合报╱记者薛荷玉／台北报导）
同志团体：应让孩子了解性取向
教育部国教司将把课纲中「了解自己的性取向」改为「尊重多元的性取向」，引起同志团体不满。同志咨询热线协会常务理事喀飞指出，同志就是因为在童年就知自己的性取向，却往往遭排斥，才因而痛苦，「假称尊重，却限制同志了解自己，同志还是会被孤立、排斥！ 」
喀飞说，孩子其实早就知道自己性取向，但大人往往武断、霸道地认为认为孩子不懂，显现社会对儿少的不尊重。在国教司开的多场公听会上，同志们分享自己血淋淋的切身经验，让许多异性恋参与者为之动容，甚至自我反省，「会场气氛明明一直偏向赞同原先课纲，为何突然改变？」
喀飞认为，国教司因为部分立法委员「10天内提出报告」的要求，就擅改课纲，行政程序有问题，也凸显台湾对民主的不尊重。他认为国教司应公开公听会内容，才能充分显现民意。（联合报╱记者何定照／即时报导，2011.07.25）
真爱联盟：课纲不该教性取向
教育部国教司把课纲中「了解自己的性取向」改为「尊重多元的性取向」，台湾真爱联盟发言人齐明指出，他们从头到尾都反对课纲出现「性取向」字眼， 「性取向就是性的对象，对国中小生这么小的孩子谈这个非常不宜，孩子又正在发育中，容易造成孩子『探索』性，造成种种问题。」
齐明认为，说性取向与性无关、只是感情，决不可能。他认为现在坊间充斥不正确的性爱观念，养成孩子错误想法，「我们应要矫正小孩的错误观念，怎能还教性取向？」他强调，真爱联盟并非反对同性恋，而是认为包括异性恋的性取向话题都不该在国中小教，「该教的是尊重多元性别特质。」（联合报╱记者何定照／即时报导，2011.07.25）